スクールロイヤーとは？学校のどんな問題を相談できるのかを実例と共にご紹介！

10年前にはほとんど聞くことがなかった「スクールロイヤー」ですが、最近はいじめ問題や保護者への対応などの際に聞くことが増えてきたのではないでしょうか。

聞くことが増えてきましたが、何をしてくれるのか、いまいちわからない部分もありますよね。

ということで、今回はスクールロイヤーについて学校のどんな問題を相談できるのかを実例と共にご紹介していきます。

スクールロイヤーとは？

スクールロイヤー(School Lawyer)とは、学校で起こるさまざまな問題を解決し、問題が起こる前に対処することができるようにアドバイスをする弁護士のことを言います。

スクールロイヤー制度を導入することによって、学校で起こる問題を解決できるだけでなく、教員の精神的な負担を軽減させることができます。

2019年3月の文部科学省の調査で76％の市町村教育委員会が「法的な専門知識を有する者が必要である」と回答していることから、教育現場にはスクールロイヤーが必要であることが分かります。

こうした背景を基に、文部科学省は2020年度からスクールロイヤーを全国に配置する方針を定めています。

どんな問題を相談できる？

スクールロイヤーに相談できる内容としてはさまざまなものがありますが、代表的なものとしては以下のものがあります。

上記の５つのうち文部科学省がスクールロイヤーに求めている業務は、「いじめ問題への対応」と「保護者とのトラブルへの対応」です。

いじめ問題への対応

いじめ防止対策推進法が2013年に制定されたことによって、いじめが法的問題として取り扱われるようになりました。

教員が法律を詳しく理解しているケースはそれほど多くないため、いじめ被害者や加害者に適切に対処できないことが往々にしてあります。

スクールロイヤーがいじめ問題に対応すれば、教員の負担が減るだけでなく、スクールロイヤーによる早期対応によって、トラブルを未然に防ぐことができる可能性があります。

保護者とのトラブルへの対応

スクールロイヤーに対する相談で最も多いのが保護者とのトラブルの相談です。

保護者とのトラブルの相談が多い理由としては、いじめや学校でのトラブルなどのさまざまな問題が結果的に保護者のクレームに繋がるからです。

実は、以前から教育現場においては、モンスター・ペアレントという保護者が話題となっており、学校に弁護士を関与させる動きは行われていました。

保護者とのトラブルには、家庭の貧困や福祉の問題などが複雑に絡み合っていることも多いため、学校で対応するよりも専門家が対応するほうが適切であると言えます。

実例をご紹介

児童が通学路にある家の窓ガラスを割ってしまい、学校にクレームが入った場合にもスクールロイヤーへの相談ができます。

この場合には、「児童の学校外での迷惑行為の責任が学校にあるかどうか」を法的な視点から考える必要があるためです。

その他にも、不登校に関する相談、保護者からの過度な要求、給食費や教材費の未納などさまざまな相談が寄せられています。

いじめ問題や保護者とのトラブルに限らず、法律の知識がなければ適切に対応できない問題があるため、トラブルが起こったときや、起こりそうなときにはスクールロイヤーに相談することが大切です。

まとめ

以上で、スクールロイヤーについてご紹介してきましたがいかがだったでしょうか。

スクールロイヤー(School Lawyer)とは、学校で起こるさまざまな問題を解決し、問題が起こる前に対処することができるようにアドバイスをする弁護士です。

スクールロイヤーに相談できる内容としてはさまざまなものがありますが、代表的なものとしては以下のものがあります。

スクールロイヤー制度を導入して、学校で起こる問題を解決し、教員の精神的な負担を軽減させましょう。

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スクールロイヤー導入のメリット・デメリット

スクールロイヤーを学校現場に取り入れることには、いくつかの利点と注意すべき点があります。導入を検討する際は、両面を理解しておくことが大切です。

主なメリットとして、次のような点が挙げられます。

• 法的根拠にもとづいた対応ができ、トラブルが深刻化する前に手を打ちやすくなる
• 教員が抱えがちな「対応が正しいのか分からない」という不安が軽減され、精神的な負担が減る
• 保護者対応やいじめ事案などで、感情的な対立を法的な視点で整理しやすくなる
• 子どもの最善の利益を中心に据えた中立的な助言を受けられる

一方で、デメリットや課題として意識しておきたい点もあります。

• 弁護士が学校現場の日常や子どもの実態を十分に把握しているとは限らない
• 地域や自治体によって配置体制や相談のしやすさに差がある
• あくまで助言が中心であり、最終的な判断や対応は学校・教育委員会が担う

スクールロイヤーは「すべてを解決してくれる存在」ではなく、教員と協働しながら問題に向き合うパートナーだと捉えると、その役割を生かしやすくなります。

スクールロイヤーを上手に活用するためのポイント

制度を導入していても、実際に相談につなげられなければ意味がありません。現場でスクールロイヤーを生かすには、いくつかの工夫が役立ちます。

• 早めに相談する：問題が大きくなってからではなく、違和感を覚えた段階で相談すると、未然防止につながりやすくなります。
• 事実を時系列で整理しておく：いつ・誰が・何をしたかをメモにまとめておくと、的確な助言を受けやすくなります。
• 学校全体で情報を共有する：担任一人で抱え込まず、管理職や学年で状況を共有してから相談することが重要です。
• 相談窓口や手順を事前に確認する：自治体ごとに相談ルートが異なるため、平時のうちに連絡方法を把握しておくと安心です。

こうした準備をしておくことで、いざという場面でスクールロイヤーの専門性を最大限に生かすことができます。

スクールロイヤーとスクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーの違い

学校には、スクールロイヤー以外にも外部の専門家が関わっています。役割が混同されやすいため、違いを整理しておきましょう。

• スクールロイヤー：弁護士。法律の観点から学校が直面する問題に助言する。
• スクールカウンセラー：心理の専門家。子どもや保護者の心のケア、相談対応を担う。
• スクールソーシャルワーカー：福祉の専門家。家庭環境や関係機関との連携など、子どもを取り巻く環境面の支援を行う。

それぞれ専門とする領域が異なるため、問題の性質に応じて適切な専門家へつなぐことが大切です。いじめや保護者対応のように法的な視点が必要な場面ではスクールロイヤー、心のケアが必要な場面ではスクールカウンセラーというように、状況に合わせて使い分けるとよいでしょう。

スクールロイヤーに関するよくある質問（FAQ）

Q. スクールロイヤーは教員個人が直接相談できますか？
A. 多くの場合、相談は学校や教育委員会を通じて行う仕組みになっています。まずは管理職に相談し、所属する自治体の相談ルートを確認するのが基本です。

Q. スクールロイヤーは保護者の代理人になるのですか？
A. いいえ。スクールロイヤーは特定の個人の代理人ではなく、学校の中立的な立場から、子どもの最善の利益を踏まえて助言する役割が中心です。

Q. どんな段階で相談すればよいですか？
A. 問題が深刻化してからよりも、違和感や不安を覚えた早い段階で相談するほうが効果的です。早期の助言はトラブルの未然防止につながりやすくなります。